根据学校党委关于基层党建示范引领、校级党建工作样板支部培育创建工作部署，学管支部紧扣立德树人根本任务，对标“七个有力”建设标准，以强基固本、融合赋能、服务育人、争创样板为目标，扎实推进政治建设、组织建设、队伍建设、作风建设、阵地建设与品牌建设。现将建设周期工作计划、截至5月中旬工作推进情况、存在问题与不足、下一步工作安排汇报如下：
一、建设周期内工作计划
学管支部校级样板支部建设周期为2026年全年，以党支部标准化规范化建设为基础，对标校级样板支部创建要求，坚持党建领航、学管立魂、立德树人、融合创优工作思路，推动党建工作与学生教育管理服务深度融合、同频共振，全力打造政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的“四强”党支部，确保高质量通过校级样板支部验收。
（一）总体目标
1．政治引领更加有力：理论学习制度化、常态化，党员政治素养与履职能力全面提升，“三会一课”、主题党日规范高效。
2．组织基础更加牢固：支部运行机制健全，党员发展、教育、管理、监督全流程规范，先锋模范作用充分彰显。
3．融合赋能更加凸显：党建与德育思政、安全教育、心理护航、资助育人、家校社协同深度融合，形成一批特色项目。
4．服务师生更加精准：聚焦急难愁盼，完善关爱帮扶、诉求响应、应急保障机制，提升师生获得感、幸福感、安全感。
5．示范效应更加鲜明：打造学管特色党建品牌与工作法，形成可复制、可推广经验，发挥校级样板辐射带动作用。
（二）重点任务安排
1．强化理论武装与政治建设：深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习，巩固主题教育成果，严格落实组织生活制度。
2．推进支部标准化规范化建设：健全工作制度，规范会议记录、台账管理、党费收缴、党员发展等工作。
3．实施党员先锋引领工程：开展“双培养”“1+N+X”先锋行动，设立党员示范岗、责任区，推动党员在重点工作中冲在前、干在先。
4．深化党建与业务深度融合：围绕思政育人、学风建设、安全稳定、心理健康、资助帮扶、志愿服务、家校协同打造“党建+学管”融合项目。
5．夯实育人阵地与宣传引导：建强红色宣传阵地，选树宣传先进典型，强化意识形态与舆情管控。
6．提升服务师生能力水平：完善心理护航、平安校园、精准帮扶、诉求快响机制，用心用情做好服务保障。
7．做好总结提炼与迎检验收：梳理成果、提炼经验、完善台账，高质量完成校级样板支部创建验收。
二、目前工作推进情况
（一）坚持思想铸魂，厚植理论育人底色
一是规范组织生活。严格执行第一议题学习制度，规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等党内组织生活各项制度，开展纪律教育、廉洁从教、网络言行规范专题教育2次，强化党员纪律意识与规矩意识，引导党员知敬畏、守底线、作表率。二是创新党日活动载体。固定每月开展活动，创新推行党建+安全排查、困难学生帮扶、校风督导、志愿服务等融合模式，把组织生活搬到一线、把党员履职落到实处。三是红色研学铸魂。支部党员跟随学校党委赴焦裕禄干部学院开展实地研学，重温焦裕禄先进事迹，沉浸式接受党性教育、廉洁教育与作风教育；参与学校焦桐文化园揭幕仪式暨焦桐移栽认领活动，传承弘扬焦裕禄精神，以榜样力量厚植育人初心、强化使命担当。
（二）坚持夯基提质，筑牢支部战斗堡垒
一是推进“1+N+X”先锋行动落地落细。常态化发挥党员先锋模范作用。已完成4个党员示范岗、8个党员责任区布设，全面覆盖宿舍管理、校园安保、招生服务、校园文明督导等重点育人点位。组织签订先锋履职承诺书，引导党员在日常学生管理、校园应急处置、各类志愿服务中主动亮身份、践初心、作表率，以阵地建设赋能先锋育人工作。二是用好新媒体载体。借力校团委官方公众号新媒体平台，常态推送理论学习内容、学管工作动态、校风建设、思政育人相关内容，以师生喜闻乐见的形式讲好党建故事、传播育人正能量，实现线上宣传常态化、思想引领立体化。三是从严规范日常管理。坚持把制度建设贯穿支部工作全过程，常态化规范落实各项组织生活要求，做实做细日常台账留存、活动过程纪实、学习成果沉淀。注重把组织生活与学生管理、思政教育、师德师风建设深度融合，以规范严谨的党内政治生活凝聚队伍合力、锤炼党员作风，充分发挥支部在学管工作中的战斗堡垒作用。
（三）坚持党团共建，深耕立德树人实效
一是抓实主题教育，厚植思想根基。根据学校大思政工作建设要求，制定大思政行动方案，以党建引领学生思政教育，组织新学期第一次升旗仪式，由校党委副书记讲授开学第一课，筑牢学生理想信念、厚植家国情怀；组织清明祭英烈活动，通过党员教师现场宣讲、开展红色教育；开展五一劳动周主题实践教育，引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动的良好风尚。二是深耕志愿实践，擦亮育人品牌。以学雷锋志愿服务月为契机，由支部牵头、党员示范带头，统筹各系广泛开展校园清洁、文明劝导、敬老助老、环境整治等系列志愿服务活动，引导师生在实践中践行雷锋精神。持续打造“学管先锋・志愿同行”特色品牌。三是丰富校园载体，涵养育人氛围。聚焦校园文化建设，由党员教师牵头组建校礼仪队、舞蹈队、合唱队，打造专业化校园文化骨干队伍，为学校各类大型活动、典礼赛事提供优质礼仪与文艺保障。依托学期表彰大会、春季运动会等重点活动，充分发挥党员先锋作用，参与活动组织、秩序维护、评优宣传、氛围营造等工作，以党风引领学风、纯正校风，切实彰显支部凝聚力和战斗堡垒作用。
（四）坚持双融双促，激活学管育人动能
一是党建+队伍建设，建强育人治理梯队。坚持党建统领学管队伍建设，对标立德树人履职要求，将党性淬炼、师德建设与业务提升深度融合。聚焦班级管理、特殊学生帮扶、家校沟通、应急处置等重点内容提质赋能，发挥党员骨干传帮带作用。开展一线座谈问诊，梳理工作堵点、优化管理流程，切实为班主任减负增效。在校党委支持下引入专业教官团队参与校园管理、行为规范督导，打造党员+教官的复合型育人治理队伍，夯实校园管理人才根基。二是党建+平安守护，筑牢校园安全思想双防线。构建支部统筹、党员带头、全员共治的安全管理格局。依托党员先锋岗、责任区，常态化开展校园巡逻、护学值守、隐患排查、秩序管控，以党员担当守住校园安全底线；依托“经管大讲堂”开设系列安全教育专题活动，丰富平安建设载体，全方位织密校园安全防护网络；牢牢扛起党建意识形态工作责任，常态化开展师生思想动态摸排，健全舆情预警—响应—引导—复盘闭环处置机制，抓实舆情风险培训、隐患排查和舆论引导管控，坚决守牢校园意识形态安全阵地。三是党建+精细治理，夯实全域育人成效。将党员严实作风融入学生日常管理、成长育人全过程。通过党员分片包联、常态化督导巡查，从严规范学生日常行为，开展宿舍党建文化阵地建设，以党风涵养舍风学风；开展“党建引领下中职学生心理健康教育与危机干预体系实践优化研究”课题研究，抓实学生心理健康教育与危机摸排疏导工作，建立四类重点学生关爱帮扶台账，落实党员精准帮扶；组织家长开放日、系部家长座谈，深化家校协同育人机制。
三、存在问题不足
一是理论学习深度不够，学用结合不够紧密。理论学习多以集中学习、文件传达为主，系统性、专题性研讨不足，存在“碎片化”学习现象。部分党员把学习当成“规定动作”，主动钻研、深度思考不够，运用党的创新理论破解学管难点、指导实践工作的能力仍需加强，理论向育人成效转化不够充分。
二是党建与业务融合仍有差距，品牌特色不够鲜明。“党建+学管”融合路径虽已搭建，但部分工作仍停留在“叠加”层面，深层次融合、机制化嵌入不足，一定程度存在“两张皮”现象。示范岗、责任区作用发挥不均衡，在学风建设、宿舍治理、心理危机干预等重点领域的党员攻坚项目偏少；支部特色党建品牌体系不够成熟，标志性成果、可复制经验提炼不够，示范引领效应有待进一步放大。
三是党员教育管理精准度不足，先锋作用发挥不均。党员教育内容偏“通用化”，结合学管岗位特点的个性化培养、能力提升设计不足。少数党员身份意识不强，在急难险重任务中主动担当、靠前作为不够；对党员日常履职的过程性评价、激励约束机制不够完善，先锋引领的整体效能未能充分释放。
四是阵地建设与成果凝练薄弱，宣传总结不够系统。党建阵地标准化、规范化建设仍需加强，线上线下融合的育人阵地体系不够完善。工作台账、过程资料归档不够及时精细，部分活动重开展、轻总结，经验做法、典型案例挖掘提炼不足；对外宣传发声力度不够，党建育人亮点和成效展示不充分，样板支部辨识度、影响力有待提升。
四、下步工作打算
一是深化理论武装，在“学深悟透、知行合一”上持续发力。推动理论学习从“被动参与”向“主动研学”转变。聚焦学管工作重点难点，开展“理论+实践”专题研讨，建立党员领学、导学、践学机制，推动学习成果转化为解决实际问题、提升育人质效的具体举措。
二是深化双融双促，在“党建赋能、品牌创优”上打造亮点。聚焦“党建+队伍建设、党建+平安守护、党建+精细治理”三条主线，健全融合工作机制，把党建要求嵌入学管业务全流程。持续打造“学管先锋・暖心育人”党建品牌，实行“项目化推进、清单化落实、闭环式管理”，持续建强“党员+教官”复合型队伍，深化党员分片包联、示范岗责任区建设，推动党员在一线亮身份、践承诺、作表率。
三是抓实教育管理，在“先锋引领、作用彰显”上务求实效。完善党员“教育、管理、监督、服务”全链条机制，深化“双培养”和“1+N+X”先锋行动工程，把骨干学管人员培养成党员、把党员培养成育人骨干，强化结果运用，激发党员内生动力。
四是夯实阵地台账，在“规范提升、成果凝练”上精益求精。严格对标校级样板支部建设规范，全面梳理、查漏补缺，系统化完善党务工作台账、组织生活纪实、理论学习资料，持续推进党建阵地标准化提质升级，聚焦党建与学管深度融合工作，深度挖掘典型案例、先进事迹和特色做法，梳理提炼可复制、可推广的支部工作经验，依托官方公众号、工作简报等平台常态化宣传支部育人成效、党建亮点，讲好学管党建故事，切实提升样板支部辨识度、影响力和辐射力。
